Vi er for en niveauinddeling i folkeskolen, da det stimulerer folk på det niveau, de er på, så alle får mere ud af den danske folkeskole. Det er både til gavn for de stærkeste, der kan blive endnu bedre, og de svageste, der kan følge undervisningen i deres tempo. Vi mener dog, det er den enkelte skole, der må bestemme, om de har ressourcer til det, og derfor håber vi, at flere skoler vil gøre det, men vi vil ikke tvinge dem.